Chociaż zawieranie znajomości szkolnych czy przyjaźni na koloniach i obozach wydaje się oczywistością, to tak naprawdę szybkość nawiązywania więzi z innymi uczestnikami klasy czy grupy zależy od umiejętności opiekunów, którzy umiejętnie wprowadzą gry integracyjne dla podopiecznych. Proste zadania do wykonania pozornie nie wymagają wiele od członków grupy, ale ich wykonanie pozwala na przełamanie pierwszych lodów i rozpoczęcie zdrowej komunikacji między dziećmi.
Co zmieniają gry integracyjne?
Pierwszym zadaniem, jakie musi wykonać opiekun grupy jest przełamanie nieśmiałości, jaka pojawia się u nowych jej członków. Jak sama nazwa wskazuje, gra integracyjna, to działanie mające na celu zjednoczenie grona osób. Dlatego najczęściej pojawia się w kontekście adaptacji przedszkolnej, czy pierwszych lekcji. Wtedy gry integracyjne są połączone z nauką imion uczniów oraz znajdowaniem wspólnych zainteresowań. Dzięki temu dzieciom łatwiej nawiązać pierwszy kontakt oraz wykształcić poczucie przynależności do grupy. Jednak stosowanie zabaw integrujących przez dłuższy czas przynosi także efekty w postaci nauki wyrażania swoich myśli i uczuć, wykształcenia nawyków zdrowej rywalizacji oraz kształtowania odpowiedzialności za swoje zachowanie. Stosowanie przerywników w postaci ruchowych zabaw czy słownych potyczek podczas lekcji pomaga wyrwać uczniów z marazmu spowodowanego niskim ciśnieniem czy znudzeniem, a wyrzut dopaminy pozwala zrelaksować się i skupić na powrocie do rutynowych zadań.
Rodzaje gier integracyjnych
Najpopularniejsze wśród opiekunów grup przedszkolnych są gry ruchowe, które są najlepsze dla kilkulatków potrzebujących aktywności fizycznej i spędzających czas poza ławkami. Zwykle sale przedszkolne to przestrzeń na której dzieci mogą pobiegać lub usiąść w kole. Warto sięgnąć po znaną wszystkim ciuciubabkę, czy dające poczucie wspólnoty przekazywanie iskierki przez dzieci siedzącym obok sąsiadom. Tak łatwe gry integracyjne połączone z prostymi poleceniami mogą wykonywać nawet 3-letnie dzieci, które pierwszy raz przynależą do grupy rówieśników.
Starsze dzieci, a także licealiści, którzy zasiadają w ławkach, zwykle mają mniejszą chęć do opuszczania bezpiecznego krzesła. Dla nich zostały przewidziane bardziej statyczne zabawy, które dają poczucie bezpieczeństwa oraz zjednoczenia. Powtarzanie imion innych uczniów, dopowiadanie kolejnego słowa do historii rozpoczętej przez nauczyciela albo zabawa w głuchy telefon. Tego typu gry integracyjne nie tylko rozluźniają atmosferę, ale też zmuszają do zapamiętywania ciągu słów. Jeśli czas pozwala na przeprowadzenie dłuższej gry integracyjnej warto wprowadzić abstrakcyjne Q&A polegające na pisaniu pytania i ukryciu go pod zagiętym papierem, a następnie wymianą kartek między uczestnikami zabawy i odpowiedzią na swoje pytanie. Odczytanie efektów na pewno rozluźni atmosferę i pozwoli poznać uczestników grupy z największym poczuciem humoru.
Skąd czerpać inspirację na zabawy integracyjne?
O ile opiekunowie i nauczyciele przedszkolni mają dostęp do wielu źródeł opisujących ciekawe zabawy integracyjne dla kilkulatków, o tyle w przypadku opiekunów grup nastoletnich nie mają już tak łatwo. Ryzykując poszukiwania w sieci, warto wziąć pod uwagę nie tylko popularność blogujących pedagogów, ale także ich wiedzę i doświadczenie. Dlatego lepiej bazować na publikacjach książkowych oraz czasopismach branżowych, w których zamieszczane informacje i propozycje zabaw integracyjnych zostały sprawdzone pod względem ich merytoryczności.
